佼成 News Letter

4月14日から16日にかけて、青梅にて中学1年生のオリエンテーションが行われました。

初日の午前は学校にて、オリエンテーションの目的や学校生活のルールについて講話を受けた後、今春卒業生の卒業記念DVDを鑑賞し、６年間の学園生活のイメージを持ちました。
午後からは青梅へ移動し、学園生活を送る上での健康上の注意や学習上のポイント、校訓などについて講話を受けました。ドッジボール大会やオリエンテーリングも行われ、クラスメイトとの親睦も深めることが出来ました。

２泊３日の行程を通じて、6年間の学園生活の良いスタートダッシュを切ることができたと思います。

4月20日、ロングホームルームの時間を使い高校2年生は進学説明会を実施しました。
今春卒業の先輩たちの様子を踏まえながら、大学受験を2年後に控えた今、どのようなことを心掛けていけばいいのか、進路指導部長より説明を受けました。

いよいよ大学受験への意識を高め、進学へ向けスタートを切ることとなります。

4月20日、中学生は体育館にてカラー結団式を行いました。
6月11日に総合グラウンドで実施される体育祭では、青・赤・黄の３カラーに分かれ、「競技などの総合の部」と「応援合戦などの応援の部」の優勝を競います。

カラー結団式では、各カラーに所属するクラスの決定と3年生による各カラーのパフォーマンスが行われ、最後には1･2年生も交えた各カラーで集合し団結を深めました。

最高学年である中学3年生の頑張りで、すばらしい「カラー結団式」になりました！
今後は、カラーごとに優勝を目指して応援の練習が始まります。6月11日の体育祭、ぜひ皆さんも見に来てください！

高校１年生のオリエンテーションが４月１２日・１３日に一泊二日の日程で行われました。

エンカウンターや部活動紹介などの活動を通し、この行事の大きな目的であるクラス内、学年内の融和も進んだように思います。同時に、学校生活の基礎を学ぶと共に、建学の精神や教員・チューターなど佼成学園にかかわる人の想いについても伝えることのできた時間でした。高校生活の最高のスタートを切ることができたと思います。

４月１１日、対面式が行われました。在校生と新入生がはじめて顔を合わせ、佼成学園のすべての生徒が揃う今年度初めての行事です。

　高校２年生の岡本生徒会長からの歓迎の言葉をもらい、新入生代表として高校１年A組の布川君がお返しのコメントをしてくれました。「苦手なことから逃げずに努力していきたい」という新入生らしい決意に満ちた内容に、新入生にふさわしい頼もしさを感じることができました。

4月8日、1学期始業式が行われました。体育館には新しい学年に進級した生徒たちが集まり、校長からの訓示のほか、新任教職員の紹介、身体測定も行いました。
新しい1年間のスタート。生徒・教職員一同力を合わせて佼成学園を盛り上げていきます！

3月19日、冷たい雨が降る中、第５８回佼成学園高等学校 卒業証書授与式が行われました。
卒業生は学級担任から呼ばれると壇上に上がり、学校長より一人ひとり卒業証書が手渡されました。その様子はスクリーンに映し出され、保護者、学校関係者など多くの方々が祝福しました。
終盤では、卒業生代表小玉和樹君が178人の思いを込め、「卒業のことば」 を述べてくれました。

式の後に行われる最後のホームルームでは、卒業生一人一人が万感の思いを込めて自分の言葉で語ります。お世話になった方々、両親に感謝の言葉を述べると胸に熱いものがこみ上げてきます。

謝恩会を終えると雨もやみ、柔らかい日差しが卒業生を包んでいました。もう、春はそこまでやってきています。

3月20日(日)、春らしくやわらかな日差しが降り注ぐなか、中学校の卒業式を行いました。
卒業生は学級担任から呼ばれると壇上に上がり、学校長より一人ひとり卒業証書が手渡されました。また、中学卒業式の恒例「卒業の歌」では、卒業生から在校生、保護者のみなさまへの歌のプレゼントが行われました。

式のあとは、教室にて最後のホームルーム。卒業生一人ひとりのスピーチでは、クラスメイト、担任の先生、そして保護者の方への感謝の言葉を述べました。

卒業生のみなさん、保護者のみなさま、卒業おめでとうございます。

２月１４日、本校において中学入学説明会を実施いたしました。

入学前の準備などの説明を行ったあと、吹奏楽部による歓迎ミニコンサートが催されました。

新入生は新しい教科書を手に４月から始まる学校生活に胸を膨らませている様子でした。

在校生とともに、教職員一同、皆さんの入学を心よりお待ちしています。

来年度からのICT教育本格導入に向けて、すでにICT教育を取り入れている高校1年生の授業公開を校内の教員を対象に行いました。
多くの教員が関心を持って参観し、ICT環境やiPadを使い、新しい学びの方法を従来の方法と融合させる“参加度”の高い授業の様子に驚く場面もありました。
授業をする教員も、客観的な視点で自らの授業の様子が確認でき、今後につながる１日になったと思います。