５月２７日、高１・中３・中２の全生徒に、６月２２日には中１の全生徒にiPadが配布され、高３を除く全生徒へのiPad配布が完了いたしました。
昨年度、現高２学年で「一人一台iPad」を導入しました。その実績をもとに、今年度からは全校へとその取り組みを拡大することになりました。ＩＣＴの"Communication"の側面を大切にしながら、「見える学校」・「分かる授業」づくりに取り組んでまいります。
iPad配布およびＩＣＴ環境整備に多くの方のご支援を頂き、ありがとうございました。
今後もさらに飛躍する学校を目指しますので、応援をよろしくお願い致します。
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４月２７日、生徒会・環境委員会では「熊本地震」に対する緊急募金活動を実施いたしました。
突然の申し出にも関わらず、多数の生徒・保護者・教職員の皆様にご協力をいただきました。結果として、総額２６６，３９１円の義援金が集まりましたことをご報告いたします。
今回集まりました義援金の全額は、各被災県に設置された義援金配分委員会を通じて、被災された皆様にお届けいたします。
佼成学園生徒会では、これからもこのような活動に積極的に取り組んでいきたいと考えております。
2015年に創設70周年を迎えた国際連合の活動を紹介する「国連平和写真展」。昨年末女子校にて行われましたが、4月8日より本校においても行われることになり、オープニングセレモニーが行われました。
オープニングセレモニーでは、来賓の方および本校関係者による挨拶のほか、高校3年生の生徒による英語でのスピーチも披露されました。スピーチを披露した高校3年生は、昨年度授業の一環で模擬国連を行っており、外部の模擬国連大会へも出場。その経験が生かされたスピーチとなりました。
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国連平和写真展
期間：4月8日より2か月間
場所：本校ギャラリー棟（渡り廊下）
協力：上智大学・国連広報センター・佼成出版社
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入学説明会
３月５日（土） １４：００～１５：００
※ 出席できない場合は、事前にご連絡ください。
制服採寸、制定品・教科書販売
３月５日（土） １３：００～１３：５０および入学説明会終了後
※ 教科書を入れられる大きめの袋をご用意ください。
提出書類
未提出の方は、入学説明会当日、受付にご提出ください。
詳細は、合格発表時にお渡しした「入学手続きについて」をご覧ください。
現在多くのみなさまに出願登録をいただきありがとうございます。
その際、ご質問の多い事項をまとめましたのでご確認ください。
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☆ 高校第１回一般入試の出願の締切は、２月１０日（水）１６時です。
☆ 窓口で出願を希望される方は、マイページのパスワードを登録後に来校されるか、または来校される前にお電話ください。 マイページのパスワードを登録していない場合、お越しいただいても手続きができない場合があります。
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皆さまの出願を、心よりお待ちしております。
いよいよ中学入試が始まります。本日、受験会場の設営を行いました。
受験生や保護者の方の控え室もございます。当日は飲み物もご用意しておりますので、ご利用ください。
また、試験当日は、ミニ説明会を行います。佼成学園の学校説明をご希望の方は、ぜひご参加ください。
受験生の皆さんが、十分に力を発揮されますよう、お祈り申し上げます。
 校門を入ったら、階段を上ります |
 階段を上ると入口があります |
 実際に試験を受ける教室です |
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 控え室です |
 ミニ説明会もご用意しています |
高校2年生の岡本 貴耀君が平成27年度第2回実用英語技能検定において、一級に合格しました！
他にも、高校3年生4名、高校2年生3名が準一級を取得しています。高校1年生も二級取得者がおり、先輩たちに続こうとしています。
生徒からは、「今の級に満足せず、更なる高みを目指したい」「英語が好きなので、もっと極めたい」などの声があり、今後が楽しみです！
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本校で４０年以上、７７歳まで勤務された田岡正堂（たおかせいどう）先生の三回忌にあたり、遺墨展を開催しております。
作品は全国から集められた代表作１３点。そのほかに先生所縁の品々を会場に展示しております。先生の全身全霊の生命力が伝わってきます。
ぜひこの機会に多くのみなさまにご高覧賜りますようお願い申し上げます。なお、会場では田岡先生が設立し、本校の八十川教諭も所属する鷗友書道会の第３５回記念選抜書展も併催しております。
期 日 ： 開催中（７月１９日（日）まで）
時 間 ： １０：００～１８：００（最終日のみ１５：００まで）
場 所 ： セントラルミュージアム銀座
中央区銀座３－９－１１紙パルプ会館５階
ロイロノートを利用したアクティブラーニングの実践報告
高１副担任の安國先生がiPadを使った授業をしました。以下にその報告を記載します。
教師も生徒もまだまだぎこちなさが残るが、自分なりにアクティブラーニングを実践してみた。
以下、授業の展開を報告する。
教科 国語総合(現代文)
対象 高校1年E組・F組(高入生クラス)
教材 鷲田清一『〈顔〉という現象』(評論)
第1時…本文の通読と段落分けを行い、生徒全員を段落ごとに教師役として割り振る。教師役の生徒は、担当段落についての読解作業を進め、他生徒へレクチャーする際に必要なノートをロイロノート上で作成する。
第2時・第3時…第一段落から、担当の教師役生徒によるレクチャーを開始する。生徒には教師役生徒のレクチャーを最後までしっかりと聞き、その後質問することを徹底させる。生徒と教師役生徒との間で質疑応答をさせ、自分だけでは気がつくことができなかった読み方などがあることに気づかせる。一つの段落につき必ず複数の教師役生徒によるレクチャーを実施し、その中で共通して取り上げられていた事柄や単語等を教師が指摘、それを手掛かりとしながら板書を提示する。
第4時… 前時までの教師役生徒のレクチャーの中で特に印象に残った考え方などをロイロノートに入力させ、電子黒板に大写しにしながら全生徒の意見を共有する。同時に、教師は授業についてきていない生徒がいないかどうかを改めてチエックする。本文中に使われていた重要な用語等について、調べ学習をさせて確認する。
生徒のレクチャーからは、こちらの予想以上に、生徒がキーワードや重要な表現を初読時から読み取れていることを確認することができた。こうした発見を受け止めながら、次の授業を展開していきたいと思う。
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1学期中間考査2日目の午後に、高校3年生担任教員対象の三者面談研修が行われました。
第1部では、駿台予備校の校舎長の城田高士氏の講演を聞きました。
第2部では、面談シミュレーションを行い、様々な場面でのケーススタディを行いました。
高3学年の教員だけではなく、ほかの学年からも多くの教員が参加し、最新の進路指導法を研修しました。
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